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始業式まであと2日

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    金曜日の始業式まであと2日。

     

    夏休みの課題を終わらせるラストスパートだ。

     

    2年生は週明けに化学の課題テストがあるはずだから、点数を聞くことになるだろう。

     

    分からない問題があったらドンドン質問して欲しい。

     

    9月には運動会や模試、中間テストと色々忙しくなるから、復習は今のうちに終わらせておきたいね。

    化学屋こんどう * その他 * 15:29 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

    今日の授業

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      今日の化学基礎はダニエル電池。

       

      放電の仕組みや素焼き版の役割、ダニエル電池の仕組みから考える改良について。

       

      イオン化傾向や酸化還元、反応速度の知識があると理解しやすい。

       

      もちろん、そのすべては事前に授業で説明してある。

       

      自分の知っていることとくっつけて覚えたら、習得しやすいし忘れにくい。

       

      ダニエル電池、鉛蓄電池、燃料電池は模試や入試でよく見かけるから、特に力を入れて説明しておきたい。

      化学屋こんどう * その他 * 09:15 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

      0か1か

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        今日の確認テストは構造異性体の問題だった。

         

        全て書き出してもらうから、1つでも書き漏れ、ダブりがあると×になる。

         

        4問で満点の生徒が1人、0点は2人いた。

         

        0点の生徒も白紙と言うわけではない。1つ足りなかったり、同じものを書いていた。

         

        ただ、センター試験の異性体の問題は、自信を持って解答することが必須だ。

         

        選択肢がある分、迷うからね。

         

        講義が終わったら演習に入る。そのときには全て書き出せるように復習しておいてね。

        化学屋こんどう * その他 * 21:54 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

        3年生自習中

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          3年生が教室2階で自習中。

           

          エアコンをつけて間もないから、少しの間は暑いのを我慢してもらう。

           

          5時の授業開始まで自由に自習してもらいたい。

           

          県模試の自己採点ができているなら、授業中に点数も聞いておきたいね。

           

          9月にも模試や中間テストが続くから、解き直しをして同じ問題を正解できるようにしておこう。

           

          同じ問題を2度間違えなければ、必ず点数が上がり始めるから。

          化学屋こんどう * その他 * 15:23 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

          今日の授業

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            今日の化学基礎は酸化還元。

             

            先週は酸化数のルールまで説明した。

             

            今日は酸化反応還元反応と酸化剤還元剤を説明する。

             

            この辺りは、あべこべなのも含めて覚えてもらうことになる。

             

            酸化数が上がれば酸化反応だけど、その物質は還元剤。うん、ややこしい。

             

            攻略法としては、よく出る酸化剤還元剤を暗記してしまうこと。

             

            迷ったときは覚えているものを例にして判断すれば良い。

             

            そうやって解ける問題の種類を増やしていこう。

            化学屋こんどう * その他 * 09:20 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

            ケアレスミスを減らしたい

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              ケアレスミスを減らすにはどうしたら良い?

               

              注意します!では減らすことができないのは明らかだ。

               

              小数点の打ち間違い、出てきた数値が解答欄にあったから飛びつく、書きもれやダブりなど。

               

              小数点の打ち間違いは計算前の値を概算することで防ぐ。

               

              何の値が出て、何の値を求めるのかを確認することで防ぐ。

               

              ケアレスミスは、間を飛ばそうとして起きるミスが多いんじゃないかな?

               

              急ぎ過ぎで、大事なところまでスキップしてしまっている感じ。

               

              だからこそ、意図的に作業量を増やして考える時間を作るのが効果的だ。

               

              「丁寧に」って、こういうことだと思うよ。

              化学屋こんどう * その他 * 22:17 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

              今日の授業

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                今日の授業はアルコール周り。

                 

                アルコールの酸化や脱水でグループが変わっていく。

                 

                アルコールを中心として目的の物質までどのようにつながっているのかを覚えてもらいたい。

                 

                試験でも反応経路に関する出題は定番だ。

                 

                一対一ではなく、網目状に広がるイメージで覚えて、どこからスタートしても大丈夫なようにしておこう。

                化学屋こんどう * その他 * 09:08 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                確認テスト

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                  明日からの確認テストをほぼ作り終えた。

                   

                  3年生理系は異性体、文系は中和滴定と酸化数、2年生は工業化学で1年生は中和滴定と二段中和。

                   

                  マーク形式の問題や参考書の問題を参考にして作っている。

                   

                  センター試験作成者だったら、定期テスト作成担当だったら…とイメージしながら。

                   

                  その時に、平均点を確保する簡単な問題と復習の程度で差がつく問題を分ける。

                   

                  塾の確認テストでは簡単な問題は完答にして難易度を上げる。

                   

                  そうやって比喩や誇張ではなく本当に完璧に覚えてもらう。

                   

                  毎回、満点を狙おう。

                  化学屋こんどう * その他 * 20:13 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                  今日の補習

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                    今日は4時から1年生の補習。

                     

                    昨日と同じ中和滴定の実験問題だ。

                     

                    問題文の板書が残っているのでちょっとだけ横着させてもらおう。

                     

                    途中入塾の生徒なので、mol のところも早めに補習しておきたいところだ。

                     

                    まわりも進んでいるから同じスピードなら差は埋まらない。

                     

                    追いつくためには他の人が休んでいるときに進むのがベストだ。

                     

                    夏休みはそういう意味でもチャンスだね。

                    化学屋こんどう * その他 * 15:45 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                    同じ学部でも

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                      さっきまで大学1年生が来てくれていた。

                       

                      3人とも教育学部だけど、大学が違うと内容も大きく変わるようだ。

                       

                      1年生のうちは専門分野を極める、全範囲を一通り習得する、小学校に出て現場を知る。

                       

                      3つの大学ともアプローチの仕方が違っていて面白い。

                       

                      後期で合格した子が

                       

                      入学したはじめは不満もあったけど、今は良い大学に入れたと思っている。

                       

                      と言っていた。

                       

                      良い師、良い仲間、良い環境に出会えて本当に良かったね。

                       

                      今年の3年生も進学する大学で良い出会いがありますように。

                      化学屋こんどう * - * 12:24 * comments(0) * trackbacks(0) * - -
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