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ローカルルール

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    新入塾の生徒の補習をしていて気がついた。

     

    授業にローカルルールがある。

     

    値はいくら?と聞いたときには式で答えることが多い。

     

    大事なのは式の方だ。式があっていることの確認で値を求める感じ。

     

    だから分数や文字式でも平気でいくら?と質問する。

     

    慣れていないと値を出そうと計算を始めてしまう。

     

    新入塾の生徒に、このローカルルールを察しろというのは酷だ。

     

    機会があるたびに説明するクセをつけようと思う。

    化学屋こんどう * その他 * 20:31 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

    今日の補習

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      今日は10時、13時、18時から補習。

       

      まずは1年生の欠席分。

       

      中和の計算や塩の分類は、来週の授業内容にも関係している。

       

      知らないことが連続で出てくると覚えるときのハードルがグッと上がってしまうので、休んだらなるべく補習を申し出てもらいたい。

       

      化学屋こんどう * その他 * 09:44 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

      先週の内容の影響

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        無機は覚えるだけですか?と聞かれたら、「はい。ほとんど覚えるだけです。」と答える。

         

        すぐに覚えられますか?と聞かれたら、「工夫とやりこみ次第です」と答える。

         

        今日の授業でも、材料を覚えてきた生徒はかなりのスピードで化学反応式も暗記できていた。

         

        逆に材料の暗記がイマイチだった生徒は化学反応式もイマイチ。

         

        化学は続いているから、先週の内容を今日使ったし、今日の内容は来週も使う。

         

        1つ1つ確実に覚えよう。そして利用しよう。

        化学屋こんどう * その他 * 21:49 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

        今日の授業

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          今日の授業は気体発生の反応式を14個覚えること。

           

          先週の授業で材料は覚えたので、化学反応式の左辺は書ける。

           

          右辺には目的の気体が入るので、残りをしっかり覚えれば係数をふるだけで反応式が完成する。

           

          できるかどうかではなく、いかに早く書き終わるかに拘りたいね。

           

          それが終わったら乾燥剤。まだまだ暗記単元は続くよ。

          化学屋こんどう * その他 * 09:14 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

          今日の授業

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            今日の授業は塩の分類。

             

            中和が完了したとき、中性になるとは限らない。

             

            中和=中性と勘違いしていると、問題が解けなくなる。

             

            そして、塩の分類は2つ。

             

            何塩?何性?

             

            それぞれの定義が違うから、酸性塩で弱塩基性なんてこともある。

             

            3週間前に授業で覚えた酸塩基の化学式と強弱を今日の授業でも使う。

             

            復習の度合いや定着の程度で差がつくかもしれないね。

            化学屋こんどう * その他 * 09:22 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

            夏休みもほぼ終わり

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              明日から学校の後期課外が始まる。

               

              課題の提出が明日になっている科目もあるだろう。

               

              3年生は週末に県模試もあるし、10日も経てば2学期が始まる。

               

              運動会に向けた準備も忙しいと思うけど、平行して課題テストの準備も進めよう。

               

              気持ち的には夏休みから2学期の助走期間だね。

              化学屋こんどう * その他 * 22:13 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

              今日の授業

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                今日の化学基礎はCOD。

                 

                化学的酸素要求量の計算だ。

                 

                河川の水の汚れ具合を表す値で、実験では強い酸化剤を使うのに値は酸素のmg を使う。

                 

                また、実験ではml だけど、L に換算する必要がある。

                 

                換算に次ぐ換算で、今自分が何を求めようとしたのか分からなくなることもある。

                 

                図を描いて、結果の式を立てることに集中しよう。

                 

                あとは単位もしっかり書いて、mg/L に向かって変形しよう。

                化学屋こんどう * その他 * 09:11 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                学校で習って塾でまだの単元

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                  有機化学の授業をしていて、高分子の単元の話をふると反応が悪い。

                   

                  確かに高分子の授業は塾ではやっていない。

                   

                  ただ、学校ではやっているはずだ。

                   

                  化学の塾に通っているからと言って、学校の授業を疎かにしてはいけない。

                   

                  学校が先なら学校で予習、塾で復習。

                   

                  塾が先なら逆だ。

                   

                  学校と塾の両方をフル活用して2回、3回と重ね塗りの要領で記憶を定着させていこう。

                  化学屋こんどう * その他 * 21:54 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                  大学1年生

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                    大学1年生が塾に来てくれた。

                     

                    大学の話をたくさん聞かせてもらった。

                     

                    ただの1つも愚痴が無かったことからも、良い先生、良い先輩、良い仲間に出会っていることが伝わってくる。

                     

                    将来は研究系の仕事につきたい、そのためには院まで進むと1年生の段階で決めているのも凄いね。

                     

                    精一杯頑張って合格した大学には、同じように頑張って合格した仲間に出会える確率が高い。

                     

                    今日の話は後輩達に伝えておくね。

                    化学屋こんどう * その他 * 15:43 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

                    去年の財産

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                      去年の授業でメタンからデカンまで名前を覚えてもらった。

                       

                      官能基の化学式、名前、性質を11セットも覚えてもらった。

                       

                      2年生の時には学校に先行していたので、初めて習うことばかり。

                       

                      暗記の時間も15分から20分ほど取ってから、確認をした。

                       

                      ところが3年生の今は、暗記の時間も要らない。

                       

                      いきなり質問してもほとんど即答できるレベル。

                       

                      去年の自分の頑張りが、今の自分を助けていることが分かるね。

                       

                      なら、今の自分の頑張りがセンター試験最中の自分を助けることだって出来るはずだ。

                      化学屋こんどう * その他 * 22:19 * comments(0) * trackbacks(0) * - -
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