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想いが伝わる。

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    授業終了後、10時過ぎに2年生が塾に駆け込んできた。

     

    明日までが期限の課題テストの解き直しの質問だった。

     

    一番最後の同位体存在比の問題に苦労していた。

     

    数学の場合の数や確率の考え方も使うから、確かに難易度は高めだ。

     

    しっかり直すことで、次に出題されたときに正解できるようになろう。

     

    今日、授業で話したことがしっかり伝わっているようで、ものすごくうれしい。

     

    この調子で化学の力をつけていこう。

     

     

    化学屋こんどう * その他 * 22:18 * comments(0) * trackbacks(0) * - -

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